Kanapata: Hemos visto surtir el agua por las piletas domiciliarias

Tenemos agua en el primero de los dos sectores de los que se compone nuestro proyecto. Tras casi cinco meses de duro trabajo, los vecinos de la Comunidad de Kanapata ya pueden obtener agua potable a través de sus respectivas piletas domiciliarias.


Este último mes se ha dedicado a terminar los diferentes elementos que componen nuestra red de abastecimiento, como las cámaras de presión y las piletas, centrándose en terminar el Sector Kanapata, que es el que más usuarios tiene.

Pileta domiciliaria en funcionamiento (sector Kanapata)
Cámara rompe presión del Sector Kanapata

Con el objetivo de que el abastecimiento llegase lo antes posible a los vecinos, ya se han conectado las diferentes partes del sistema y se ha comprobado su correcto funcionamiento.

A partir de ahora los esfuerzos se centran en sacar adelante las obras del Sector Cruz Pampa, del que se están ejecutando su línea de aducción y su tanque de 8 m3 de capacidad.

Línea de aducción Sector Cruz Pampa

¡¡¡¡Estamos muy cerca del objetivo!!!!

Además, siguen los talleres con los que potenciar los logros obtenidos con estas infraestructuras de nuevo cuño.

Taller de fontanería
Taller con niños acerca de la importancia del agua, Salud e Higiene

Kanapata: Tendidos de tuberías

Este mes de febrero ha comenzado tal y como estaba previsto: el proyecto mantiene la ilusión y, tanto las personas beneficiarias como las interesadas continúan trabajando duro para finalizar todas las fases tal y como se planeó el mismo inicialmente. Tras haber hormigonado el tanque de 20 m3, la parte constructiva del proyecto se ha centrado en el empedrado perimetral del mismo y en las excavaciones, tendidos y rellenos de zanjas de las líneas de aducción (conexión hidráulica entre fuentes y tanques) y de abastecimiento (conexión hidráulica entre tanques y piletas domiciliarias).

Respecto a los talleres, se han impartido nuevas ideas para sensibilizar a la comunidad local entorno al correcto uso del agua. Por el momento continuarán para dar una educación hídrica completa y fiable. Hoy en día conocemos que la mala gestión del agua es una de las principales causas de muerte en el mundo, por eso es importante continuar con ello hasta que se consiga una red y un uso seguro. Para garantizar esta seguridad, el pasado día 7 de febrero de 2022, se celebró un taller con el objetivo de conformar un comité encargado de la gestión de la red una vez el proyecto concluya. Cabe destacar la gran participación y disposición de los beneficiarios en todas las tereas y talleres que se han organizado.

Taller de conformación del Comité de agua en Kanapata

En resumen, éstos han sido los talleres impartidos en el último mes:
• Taller de seguimiento a comunidades antiguas, en Conda Baja.
• Taller de gestión sostenible del agua en Muyurina.
• Taller para la conformación del Comité de agua en Kanapata.
• Taller de fontanería con mujeres de Kanapata.

Taller de fontanería con mujeres de la Comunidad de Kanapata

El proyecto, titulado “Acceso al derecho al agua potable y fortalecimiento de la gestión pública de los recursos hídricos en la Comunidad de Kanapata, del municipio de Pocona, Bolivia”, tiene previsata una duración de 8 meses. ISF Cantabria junto con Mosoj Causay, como socio local, son los encargados del desarrollo de este proyecto social. Está financiado por el Gobierno de Cantabria.

Avanza el trabajo en Kanapata

Este mes de febrero ha comenzado tal y como estaba previsto. El proyecto mantiene la ilusión y, tanto las personas beneficiarias como las interesadas continúan trabajando duro para finalizar todas las fases tal y como se planeó.  

La parte constructiva del proyecto sigue centrándose en la instalación de las piletas. Éstas serán las encargadas de dar suministro de agua a cada una de las viviendas o zonas rurales en las que se ha dividido el proyecto. A la par, se está instalando el sistema de abducción, que alimentará las fuentes con el agua depositada en los tanques de almacenamiento.

Respecto a los talleres, se han impartido nuevas ideas para concienciar a la comunidad local entorno al correcto uso del agua. Por el momento, continuarán para dar una educación hídrica completa y fiable. Hoy en día conocemos que la mala gestión del agua es una de las principales muertes en el mundo, por eso es importante continuar con ello hasta que se consiga una red y un uso seguros.

Para garantizar esta seguridad, el pasado día 7 de febrero de 2022, se celebró un taller con la única idea de conformar un comité encargado la gestión de la red una vez el proyecto concluya. Cabe destacar la gran participación y disposición de las personas beneficiarias en todas las tereas y talleres que se han organizado.

El proyecto, realizado con Mosoj Causay y cofinanciado por el Gobierno de Cantabria tiene como título “Acceso al derecho al agua potable y fortalecimiento de la gestión pública de los recursos hídricos en la Comunidad de Kanapata, del municipio de Pocona, Bolivia”, y su finalidad es conseguir que los habitantes de la Comunidad de Kanapata tengan acceso a agua de calidad y en cantidad suficiente. De igual forma se fomentará la educación hídrica, para aumentar el nivel de concienciación de los beneficiados ante la realidad de que el agua es un derecho que está detrás de problemas de salud y de desarrollo, pues tanto las comunidades como las administraciones locales de Bolivia necesitan apoyo para dar la dimensión correcta al problema y la importancia que merece la gobernanza del agua, cada uno con los instrumentos de gestión que tiene en su poder.

Construcción de tanques y piletas domiciliarias (Sistema Kanapata)

En el periodo transcurrido desde la última entrada de nuestro blog, allá por finales de noviembre del pasado año, se ha finalizado la construcción del tanque de almacenamiento de agua del Sistema Kanapata. La misma ha comprendido la excavación manual de la losa de cimentación, el suministro de áridos para mejora de las características geotécnicas del terreno, el corte y doblado de redondos de acero corrugado, encofrados y hormigonado.

El proyecto, realizado con Mosoj Causay y cofinanciado por el Gobierno de Cantabria tiene como título “Acceso al derecho al agua potable y fortalecimiento de la gestión pública de los recursos hídricos en la Comunidad de Kanapata, del municipio de Pocona, Bolivia”, y su finalidad es conseguir que los habitantes de la Comunidad de Kanapata tengan acceso a agua de calidad y en cantidad suficiente. De igual forma se fomentará la educación hídrica, para aumentar el nivel de concienciación de los beneficiados ante la realidad de que el agua es un derecho que está detrás de problemas de salud y de desarrollo, pues tanto las comunidades como las administraciones locales de Bolivia necesitan apoyo para dar la dimensión correcta al problema y la importancia que merece la gobernanza del agua, cada uno con los instrumentos de gestión que tiene en su poder.

Hormigonado del tanque de almacenamiento

Se ha dado también inicio a las tareas de ejecución de las piletas domiciliarias, que serán utilizadas por los beneficiarios para obtener agua potable.

Hormigonado de una de las piletas domiciliarias

Piletas domiciliarias concluídas, fraguadas y desencofradas

En lo que respecta a la parte social del proyecto, prosiguen gradualmente las encuestas y talleres con beneficiarios.

Taller sobre gestión sostenible del agua con familias en Kanapata

Encuestas de Conocimiento, Actitud y Práctica (C.A.P.) de entrada, sobre Educación Sanitaria

1er. Taller con familias beneficiarias del proyecto, sobre Educación Sanitaria y Ambiental

Kanapata: El proyecto avanza en lo social y en la apertura de tajos

Tal y como estaba previsto, a partir del día 5 de noviembre, se realizaron distintas labores para poder dar comienzo a las obras de construcción del sistema de agua potable en la Comunidad de Kanapata (Pocona, Bolivia). Este proyecto está cofinanciado por el Gobierno de Cantabria.

En primer lugar, se revisó la zona de trabajo por parte del equipo técnico. Analizando toda la zona, no se encontraron evidencias que pudieran retrasar la fecha prevista para el comienzo. También se recabó información sobre los beneficiarios, y se les informó de los compromisos respecto a los talleres que tendrán que cumplir.

Estos talleres se encargan de aportar una educación hídrico-sanitaria y de género, aspectos que son necesarios potenciar dentro de la Comunidad. Gracias a la participación de Mirtha (responsable del proyecto del socio local, Mosoj Causay) y Luciana (capacitadora sanitaria) en la reunión informativa, se consiguió crear un ambiente propicio en el grupo de mujeres de la Comunidad. De la misma forma, se incrementó su participación en los talleres y su disposición para ayudar en la obra.

Imagen 1: Reunión informativa y para recabar información acerca de los Beneficiarios del proyecto

Tras esta serie de actividades y de la movilización de los necesarios recursos económicos, el mismo día 5 de noviembre comenzaron las obras del sistema de agua potable en Kanapata, con los trabajos de trazado y replanteo de obras de toma y línea de aducción. Ese mismo día, tuvo lugar una celebración tradicional para su inauguración. Se colocó la primera piedra de la obra, o challa como es denominada por los locales, y se brindó por el proyecto. También hubo tiempo para escuchar los diferentes discursos de las y los responsables del proyecto, que agradecieron la participación de las diferentes entidades que lo han hecho posible.

El cronograma de la obra prevé en primera instancia la construcción de las obras de toma, para proseguir posteriormente con las excavaciones de las líneas de aducción que unirán el manantial con los tanques de almacenamiento de agua. Es importante que ésta sea la primera parte del proyecto, para que las excavaciones coincidan lo menos posible con la época de lluvias, lo cual podría retrasar el plan de actividades previsto.

Imagen 4: Replanteo de las obras de toma

En las siguientes imágenes podemos ya apreciar el avance de las obras en lo que respecta a la excavación en zanja de la línea de aducción y la toma de muestras en los manantiales, para los preceptivos análisis de laboratorio acerca de la calidad del agua.

Inicio de proyecto en Kanapata, Bolivia

Tras dos años de trabajo, el pasado día 15 de octubre comenzó la ejecución del proyecto “Acceso al derecho al agua potable y fortalecimiento de la gestión pública de los recursos hídricos en la Comunidad de Kanapata, del municipio de Pocona, Bolivia”, cuya previsión de finalización será dentro de 8 meses. ISF Cantabria junto con Mosoj Causay, como socio local, son los encargados del desarrollo de este proyecto social. Para ello son fundamentales las aportaciones de las administraciones públicas y de la población beneficiada. Cada una de las partes tiene tareas específicas que ejecutar.

Imagen 1: Vista panorámica de la comunidad de Kanapata

La finalidad del proyecto es conseguir que los habitantes de la Comunidad de Kanapata tengan acceso a agua de calidad y en cantidad suficiente. De igual forma se fomentará la educación hídrica, para aumentar el nivel de concienciación de los beneficiados ante la realidad de que el agua es un derecho que está detrás de problemas de salud y de desarrollo, pues tanto las comunidades como las administraciones locales de Bolivia necesitan apoyo para dar la dimensión correcta al problema y la importancia que merece la gobernanza del agua, cada uno con los instrumentos de gestión que tiene en su poder.

Imagen 2: Reunión con la Comunidad de Kanapata

Las actividades de construcción relacionadas con el Proyecto empezarán el próximo 5 de noviembre, fecha en la que la Alcaldía de Pocona suministrará a la Comunidad los materiales de su competencia. En ISF Cantabria por nuestra parte, en colaboración con Mosoj Causay, también hemos puesto en marcha los instrumentos económicos y humanos de los que disponemos.

Imagen 3: Visita de supervisión de Mosoj Causay para la construcción del tanque de agua

Aprovechamos la ocasión para agradecer al Gobierno de Cantabria, a través de su Consejería de Universidades, Igualdad, Cultura y Deporte, el que nos haya otorgado una subvención para poder llevar a cabo este Proyecto.

Vídeos de reparaciones de caminos realizados por Jacarafe en República Dominicana

Dentro del contexto del proyecto que hemos desarrollado junto con Jacarafe y el Gobierno de Cantabria en República Dominicana, en el corredor septentrional, se encontraba la reparación de varios kms de caminos para unir las distintas comunidades del corredor.

Aquí podemos ver unos vídeos que describen qué se ha realizado y qué se va a continuar realizando.

Estrategia artesanal en la República Dominicana

Dentro del proyecto de ISF Cantabria y la Consejería de Educación del Gobierno de Cantabria con JACARAFE en la República Dominicana se contempla la formación de artesanos/as en la creación de una microempresa asociativa de artesanía .

En una primera fase se ha trabajado en la identicación de los/as artesanos/as realizando un recorrido por los 8 municipios del corredor. Debida a la situación de la pandemia, se optó por distribuir en cada comunidad folletos informativos y ofreciendo un medio de contacto. Se han seleccionado mujeres y jóvenes con experiencia previa en la actividad artesanal, para favorecer la sostenibilidad del proyecto.

El 19 de agosto de 2020 se realizó la primera reunión, donde se habló del inicio del curso, de la idea de fromar una agrupación y constituir una asociación de artesanos/as, el emprendimiento como alternativa de generación de ingresos, los capitales locales para las artesanías y las oportunidades de venta.

En fechas posteriores se realizó un taller de 80 h. en joyería y piezas artesanales con identidad cultural y de arraigo al territorio. El taller se ha enfocado en la sostenibilidad del mismo. Por ello el 90% de la materia prima utilizada ha sido recolectada por los propios participantes del taller en las diferentes comunidades de procedencia.

Esto hace que una vez termina el proceso de aprendizaje, los participantes puedan seguir creando y elaborando piezas con fines de venta sin el inconveniente de la compra de la materia prima principal, además de seguir creando una identidad  propia, como artesanas y artesanos que los identifica con su arraigo al territorio y a su cultura.

El taller ha constado de los siguientes módulos:

Módulo de Coco

• Recolección de coco: La recolección de la jícara de coco fue realizada por los/as participantes en sus respectivas zonas.
• Limpieza y lijado de la jícara: Con la ayuda de motores y caladoras de mesa. Fueron instruidos/as en su funcionamiento y mantenimiento. El lijado fue a mano, en tres fases.
• Corte de la jícara con el diseño: Una vez que cada participantes había elegido el diseño que quería realizar, se procedió al corte. Para ello se utilizaron sierras de marquetería y otras herramientas eléctricas. Cada participante recibió formación del uso y mantenimiento y cortó su pieza con el diseño elegido.
• Lijado fino de la pieza cortada: Se realiza manualmente.
• Pulido de la pieza: La última fase se realiza con un motor de pulido.

A continuación se pueden ver fotos del curso y de los diseños realizados.

Módulo de Cuerno

Los participantes buscaron cuernos por los diferentes mataderos de las comunidades.
El proceso de hervir y curarlos al sol, se hizo previamente, ya que esto requiere de varios días para que el olor y toda la materia viva se elimine y así poder separarlo del hueso. Todo este proceso se explicó en el primer día del módulo. Las distintas fases son:
• Hervir los cuernos durante 3h. y separarlos del hueso.
• Ponerlos al sol para curarlos.
• Despuntar los cuernos y cortarlos.
• Freír los cuernos y prensarlos para sacar las placas.
• Lijar las placas.
• Diseño y corte de piezas.
• Lijado final.
• Pulido de piezas.

Módulo de semillas y tejido

Los participantes fueron recolectando diferentes tipos de semillas antes y durante el curso. Se organizaron para hacer batidas por los diferentes sectores donde aparecían, en esas búsquedas muchos de ellos descubrieron semillas nuevas y otros pudieron ver por primera vez la variedad de semillas que hay por sus comunidades. Algunas participantes nos pudieron dar explicaciones del lugar donde se encuentran, el tipo de árbol, la baqueta, el nombre, esto fue un aprendizaje para todo el grupo.
• Recolección de semillas.
• Secado y limpieza de semillas.
• Perforación.
• Tejido.

En la confección de un telar con semillas, cada participante se ha confeccionado su telar individual y todos a la vez han ido tejiendo con los nudos básicos de tejido y han aprendido a insertar las semillas en el telar. Cada uno se ha elaborado su mini telar.

Confeccionamos una cortina para poder a prender el proceso de elaboración y adquirir más opciones de productos para la venta.
Durante estas elaboraciones se ha ido trabajando al unísono otras piezas de coco y cuerno para poder ir elaborando las piezas artesanales de joyería y otros objetos.

Módulo de mostacilla

Las fases en las que consta el módulo son:

• Preparación de la tejedora casera.
• Hilar la tejedora.
• Técnica de tejer mostacilla.
• Creaciones varias.
Cada participante aprendió a fabricarse una tejedora casera y a hilarla para hacer cualquier tipo de tejido en mostacilla. Para poder aprender de la mejor manera, todos realizaron el mismo tipo de pulsera en mostacilla. Con esta práctica desarrollaron la habilidad para realizar cualquier otro tipo de tejido, collares, anillos, carteras, bandas…
La técnica de mostacilla requiere mucha concentración ya que se debe ir contando las mostacillas que se van introduciendo cada vez. Los cuatro días de taller se realizaron diversas creaciones, unas sólo empleando mostacilla y en otros casos implementando esta técnica a otras piezas que ya tenían elaboradas en coco, cuerno y semilla.

Curso de fortalecimiento para líderes de 3 asociaciones de República Dominicana

Dentro del proyecto que estamos realizando en República Dominicana junto a Jacarafe, cofinanciado por el Gobierno de Cantabria, se ha desarrollado un curso de fortalecimiento institucional para líderes de 3 asociaciones locales.

Dicho curso tenía los siguientes talleres:

Taller de autoestima

Fue desarrollado el 7 de octubre de 2020, con 16 participantes. El objetivo del mismo es fortalecer la autoestima y el amor propio de las personas. Comenzó con una presentación y orden del día. La capactiadora expresó que dicho taller tenía como fin que cada uno/a de los presentes elaboraran paso a paso su plan de vida. En las paredes del salón, como forma de ambientación y estrategia de capacitación, había un dibujo con una escalera y una silueta de una persona en un peldaño de la escalera, la misma buscaba situar a cada uno de los presentes, en dónde estamos y hacia dónde queremos ir.

El proceso de trabajo se inició con un ejercicio muy peculiar y es que integraba la tarea de definirnos: ¿Quién soy? ¿Cuáles son mis fortalezas? ¿Cuáles son mis debilidades? ¿Qué quiero cambiar? ¿Cuáles son mis valores? Luego de un tiempo en que los presentes mostraron lo difícil que se le hacía autodefinirse, se realizó una puesta en común, donde las personas expusieron sus pareceres. 

Taller sobre plan de trabajo

El 22 de octubre de 2020 se realizó el taller de plan de trabajo con el objetivo de explicar un plan de acción de la asociación y recalendarización del proyecto.

Los temas tratados fueron los siguientes:

Plan de trabajo, ¿Cómo elaborarlo?, ¿cómo implementarlo? y darle seguimiento.

Este taller se desarrolló de manera participativa, donde elaboramos el plan de acción a seguir en los próximos meses, tanto del proyecto y de la asociación. El plan elaborado fue entregado a todos los participantes, para que cada uno pueda estar al día de las actividades y dar seguimiento.

Taller sobre orden parlamentario

El 28 de noviembre de 2020, con 16 participantes, de desarrolló el taller de orden parlamentario, con el objetivo de aportar conocimientos de un conjunto de normas y reglas que faciliten reuniones ordenadas y eficientes que promuevan la participación comunitaria. 

Se inició con una reflexión de crecimiento personal. Luego presentó los temas a desarrollar, que fueron los siguientes:

  • ¿Qué son los procedimientos parlamentarios?
  • ¿Para qué sirve un procedimiento parlamentario?
  • Reunión o Asamblea, Clases de reunión y/o asamblea general, la reunión constitutiva
  • Modelo de acta constitutiva y/o de nombramiento de la directiva,
  • Las reuniones o asambleas extraordinarias
  • ¿Para qué sirve la convocatoria?, ¿Cómo se hace una convocatoria?
  • Pasos para el desarrollo de reuniones y asambleas
  • El Quorum
  • Presentación de informes
  • Redacción de acta.

Después de desarrollar los conceptos, la capacitadora dividió a los/as participantes en dos grupos.  Les animó a realizar una presentación dramatizada de una reunión aplicando los conocimientos adquiridos en el taller.

Talleres de formación para productores/as agrícolas

Dentro del proyecto que estamos realizando en la República Dominicana junto con Jacarafe, y cofinanciado por el Gobierno de Cantabria, se ha desarrollado un curso de agroecología y comercialización para productores de cacao.

Se han ido intercalando en el tiempo con la rehabilitación o plantación de nuevos cacaotales. Los talleres realizados han sido:

Taller sobre marco de siembra

La reunión que estuvo dirigida por el coordinador de la institución y la técnica del proyecto. Esta reunión fue realizada en la fecha 25 de junio de 2020 en la escuela de la divisoria. Y en ella participaron 17 beneficiarios/as. El objetivo de dicha reunión fue establecer el marco de siembra de la planta de cacao donde en unanimidad se escogió la distancia de 3×3 metros, ya que es el más recomendado por los técnicos y el más adecuado para el medio natural de la zona. Para los aguacates se aplicó un marco de siembra de 8×8 m, mientras que para el cedro y caoba se aplicó un marco de siembra de 6×6 m. Esto se realizó con el objetivo de obtener de diversificar las producciones, mejorar los suelos, conservar las fuentes acuíferas, mantener o aumentar la diversidad de biodiversidad y mejorar los ingresos de las familias. Además estos sistemas de siembra diversificada, son fuente de mejora de los sistemas montañosos y por ende del medioambiente. 

Taller de abono orgánico

El objetivo del mismo es dar a conocer las bases teóricas y las técnicas del manejo de residuos orgánicos, agrícolas, ganaderos y forestales, etc. y la elaboración de fertilizantes y producto para la agricultura ecológica.

Se desarrolló el 20 de agosto de 2020 y en él participaron 23 beneficiarios/as. Los temas impartidos en este taller fueron los siguientes:

  • Concepto de abono orgánico: La teoría se impartió en la finca la protectora y para la práctica nos trasladamos hacia la fábrica de abono.
  • Origen y forma de obtención de los abonos orgánico
  • Influencia de los abonos orgánico sobre la característica física y biológica del suelo.
  • Producción de humus de lombriz
  • Cómo producir compost
  • El té de estiércol
  • Abono de fruta
  • Los microorganismos efectivos
  • Elaboración de biol
  • Producción bocashi

Taller de injerta

Se desarrolló el 23 de septiembre de 2020, con la participación de 13 personas.

El objetivo es impartir unos de los temas que abarca la técnica agroforestal, el taller de injerta, como factor base en la renovación de las plantaciones de Cacao, potenciando así, la producción y la productividad. 

El instructor debatió de manera interactiva con los participantes los tipos de injerto, porqué injertamos, y para qué injertamos.   

Taller de poda

El 29 de octubre de 2020 se desarrolló el taller de poda. Fue impartido por un técnico del departamento de cacao del ministerio de Agricultura. Explicó a los presentes conceptos teóricos sobre poda, fue bueno el momento para los/as beneficiarios/as, aclarar y entender lo importante de podar. Después de un tiempo de presentación, los/as beneficiarios/as fueron llevados a la parte práctica del taller, que se realizó en la finca de un beneficiarios del proyecto.

Taller sobre Administración y gestión

El 18 de noviembre de 2020 se desarrolló este taller, con el objetivo de fortalecer las capacidades de gestión y administración de sus fincas, que puedan recibir esta como una empresa. Los temas a desarrollar fueron:  

•             Administración y gestión responsable.

•             Administración de parcelas agroforestales.

La capacitadora desarrolló una metodología participativa, donde primero explicó algunos conceptos con los presentes, luego dividió en grupos de trabajo. Estos grupos hicieron un ejercicio de cómo registrar en un cuaderno los gastos, inversión e ingresos producto de sus fincas. Luego realizaron un debate y aclararon conceptos y pareceres como forma de que los/as productoras puedan identificar estrategias favorables en la gestión de sus unidades productivas.  Cabe destacar el entusiasmo notable y expresivo de los presentes.

Taller de manejo postcosecha

Se desarrolló el 3 de diciembre de 2020, con el objetivo de obtener herramientas útiles para lograr un manejo adecuado del cacao y así garantizar la calidad del cacao. Los temas en el taller fuero los siguientes:

  • Cosecha
  • Quiebra de mazorca
  • Descorazonado
  • Fermentación del cacao
  • Ventaja de la fermentación
  • Método de fermentación: caja y montones.
  • Duración de la fermentación
  • Reglas a seguir para iniciar el proceso de fermentación.

Este curso se realizó en dos partes: una teórica, donde se explicó toda la teoría de manera, con la participación activa de los/as productores/as y la  práctica fue realizada en las infraestructura de la Asociación de productores de Navas, donde se mostró a los/as participantes todo el proceso de recolección, descorazonado, fermentación, ventajas de la fermentación y duración de la fermentación y reglas para realizar una fermentación de calidad, todas estas actividades se realizaron de forma practicas con las/os beneficiarias/os.